طرح توجیهی پرورش کرم ابریشم-طرح توجیهی تولید کارتن بسته بندی
طرح توجیهی بسته بندی مواد غذایی-
طرح توجیهی کافی نت-
طرح توجیهی تولید نرم افزار و صفحات وب-
طرح توجیهی خیارشور ،ترشی مربا
طرح توجیهی تولید لواشک از خرما
طرح توجیهی تولید شیر، ماست پاستوریزه
طرح توجیهی معرق کاری-
طرح توجیهی پرورش گل و گیاه در گلخانه-
طرح توجیهی پرورش شترمرغ-
طرح توجیهی تولید توپ ورزشی
طرح توجیهی خشک کردن ذرت-
طرح توجیهی مجتمع ورزشی-
طرح توجیهی تولید نان فانتزی-
طرح توجیهی آموزشگاه رانندگی
طرح آموزشگاه ساخت گلهای چینی
طرح توجیهی آموزشگاه علمی آزاد-
طرح توجیهی تولید ومونتاژ کامپیوتر
طرح توجیهی احداث استخر سرپوشیده
طرح آموزشگاه زبانهای خارجی
طرح توجیهی تولید داروهای گیاهی
طرح توجیهی بسته بندی میوه
طرح توجیهی مهد کودک
طرح توجیهی تولید تافی و شکلات
طرح توجیهی تولید ترانس مهتابی
طرح توجیهی تولید رشته آشی و پلویی
طرح توجیهی پرورش و نگهداری زنبور عسل
طرح توجیهی فرآوری و بسته بندی سبزیجات
طرح خدمات رایانه و مشاوره مدیریت-
طرح توجیهی تولید نان لواش-
طرح توجیهی بسته بندی عسل
-طرح توجیهی مدرسه غیر انتفاعی
طرح توجیهی پرورش قارچ خوراکی
طرح توجیهی پرورش ماهی قزل آلا
و طرح های دیگر ...............
مجموعه کامل اساسنامه ها ی شرکت ها
طرح توجیهی معدن کائولن
طرح توجیهی معدن سنگ مرمریت
طرح توجیهی معدن سنگ آهک
طرح توجیهی عملیات اکتشاف
طرح توجیهی سنگ معدن تراورتن
طرح توجیهی پوکه معدنی
طرح توجیهی بهره برداری معدن سنگ آهن
طرح توجیهی بهره برداری از معدن گچ وخاک
طرح توجیهی بهره برداری از معدن فلدسپات
طرح توجیهی بهره برداری از معدن سولفات سدیم
طرح توجیهی بهره برداری از معدن سنگ نمک
طرح توجیهی بهره برداری از معدن خاک نسوز
طرح توجیهی بهره برداری از سنگ لاشه
طرح توجیهی اکتشاف گرافیت
2طرح توجیهی معدن سنگ مرمریت
نگهداری زنبور عسل
طرح توجیهی کشت وپرورش گلها وگیاهان
طرح توجیهی زراعت گیاهان علوفه ای
طرح توجیهی خیار درختی
طرح توجیهی تولید کنسرو فراورده های غیر گوشتی
طرح توجیهی پرورش شتر مرغ
طرح توجیهی احداث باغ زیتون
طرح توجیهی احداث باغ زیتون
طرح توجیهی احداث باغ پسته
پرورش و نگهداری زنبور عسل
پرورش ماهی قزل آلا
پرورش گل و گیاهان زینتی
پرورش گل و گیاه در گلخانه
پرورش گاو شیری
پرورش کرم ابریشم
پرورش قارچ خوراکی
باغداری و پرورش میوه جات
فرآوری وبسته بندی سبزیجات تازه و خردشده
فرآوری و بسته بندی میگو
فرآوری و بسته بندی ماهی
طرح توجیهی قالبهای صنعتی
طرح توجیهی
جمع آوری شیر
تولیدترانس مهتابی ٤٠ وات و ٢٠ وات
تولید وبسته بندی سبزیجات خشک
تولید و مونتاژ کامپیوتر
تولید و بسته بندی نمک یددار
تولید و بسته بندی ماست پاستوریزه
تولید و بسته بندی سس مایونز
تولید نخ متوسط تا ضخیم از ضایعات نساجی
صنعتتولید نان فانتزی
تولید مربا، ترشی و خیارشور
تولید کارتن، بسته بندی و چاپ مقوا
تولید رشته آشی و پلویی
تولید داروهای گیاهی
تولید حوله
تولید چیپس سیب زمینی
تولید چرم و سالامبور
تولید تافی و شکلات
تولید پارچه گردباف
تولید پفک نمکی
تولید بلندگو
بسته بندی میوه
بسته بندی مواد غذایی
بسته بندی خرما
بسته بندی چای تی- بگ
مهد کودک
مدرسه غیر انتفاعی
کافی نت
خدماتطرح توجیهی فنی و اقتصادی ومالی خدمات
خدماتطرح توجیهی فنی ، مالی واقتصادی تجهیز مرکز
طرح توجیهی خدمات مکانیزاسیون کشاورزی
طرح توجیهی خدمات رایانه و خدمات
طرح توجیهی خدمات تبلیغاتی، چاپی
طرح توجیهی - اقتصادی- مالی احداث واحد
طرح توجیهی خدمات مکانیزاسیون کشاورزی
طرح توجیهی خدمات برق رسانی
طرح توجیهی آموزشگاه موسیقی
طرح توجیهی و اقتصادی و مالی
طرح توجیهی -اقتصادی-مالی-احداث واحد
طرح توجیه فنی و اقتصادی خرید دستگاهها
طرح فنی و اقتصادی بازیافت و فرآوری
درمانگاه شبانه روزی
خدمات مشاوره مهندسی
خدمات رایانه و مشاوره مدیریت
خدمات بینایی سنجی چشم پزشکی
چاپ و تولید عکسهای رنگی و سیاه و سفید
احداث باشگاه ورزشی
احداث استخر سرپوشیده
آموزشگاههای هنرهای تجسمی
آموزشگاه علوم رایانه
آموزشگاه علمی آزاد
آموزشگاه ساخت گلهای چینی
آموزشگاه زبانهای خارجی
آموزش رانندگی
آموزش حسابداری
و دهها طرح دیگر
ش م:7756-876
دارای گارانتی طلایی
بسته سرگرمی شما (راهنمای آموزش شطرنج)
تقویت توانایى کسى همچون یک بازیکن شطرنج امر آسانى نیست. پرورش عضلات بازو یا پاهاى یک وزشکار بسادگى از طریق تمرین با وزنه هاى مختلف قابل حصول است. تمرین همچنین به بهبود سرعت در شنا و دو کمک مینماید. اما چقدر زمان و انرژى باید جهت بدست آوردن مختصر پیشرفت در شطرنج بکار برد؟ هزاران نفر در سر تا سر جهان بطور منظم به بازى شطرنج مىپردازند اما در مجموع هیچ پیشرفت قابل توجهى حاصل نمیکنند. زمانى کتابهاى آموزشى لاسکر، کاپابلانکا و ایوه را مطالعه مىنمودم.گفته هاى ایوه را بخاطر هماهنگى و استدلال منطقى اش ستایش کردم. اما بویژه یادداشتهاى لاسکر را بخاطر دارم.او فرد بسیار خوشبینى بود بواسطه آنکه اظهار میداشت قادر درمدت ۱۲۰ ساعت یک شطرنج مبتدى را به سطح یک استاد بین المللى برساند. نمیدانم چه کسانى این اداعاى لاسکر را مىپذیرند اما بیشک فاصله بس درازى است میان کسى که فقط چگونگى اجتناب از خطاهاى بزرگ را مىداند (مبتدى) و کسى که به استقلال تکنیکى در بازى دست یافته و به سیستمهاى گشایشى مختلف مجهز بوده و به ظرافتهاى استراتژى شطرنج واقف است (استاد شطرنج) دلیلى وجود ندارد که یکنفر هنگامیکه استاد شد بتواند با موفقیت به بازیکنان جوان تعلیم شطرنج دهد. استعداد و قابلیت تعلیم و آموزش از ویژگى خاصى برخوردار است من هرگز بطور جدى به پسرم شطرنج را آموزش نداده ام. فقط وقتى دیدم خیلى مغشوش و سر در گم بازى مىکند کتابى به او توصیه نمودم و گفتم اول این کتاب رابخوان بعد با هم بازى میکنیم. براى کسى به سن و سال او شطرنج فقط یک وسیله بازى و سرگرمى است، مثل یک ترن برقى، اما براى من شطرنج یک حرفه است. من هرگز نتواسته ام طرز تلقى و نگرش او به شطرنج را درک کنم همانطور که او نتوانست در این زمینه مرا درک کند. وظیفه یک معلم آنست که استعداد را در شاگرد خود کشف کند،آنرا شکوفا کرده و پرورش دهد وفقط بعد از این مرحله است که میتواند با تمرین و ممارست منظم و آشنا کردن وى با مسایل پیچیده و جدید او را به سطوح بالاتر ارتقا دهد. در سال ۱۹۷۲ لئونارد باردن مسئول آموزش شطرنج جوانان (لندن) شد و سال ۱۹۷۶ فرصتى بدست آمد که من با سى تن از جوانان بازى کنم (بشکل سیمولتانه) این بازى هفت ساعت بطول انجامید. نتیجه آن ۱۱ مساوى یک شکست و ۱۸ برد بود در سال ۱۹۷۹ بوریس اسپاسکى نیز به بازى مشابهى در انگلیس با جوانان پرداخت. در ۵ بازى شکست خورد با ۱۲ نفر مساوى کرد وفقط در ۱۳ بازى به پیروزى رسید. سه نفر از بایکنانى که موفق به شکست دادن اسپاسکى شدند بعدها به مقام استادى بزرگ نایل شدند و دو نفر دیگر استاد بین المللى یا استاد (فدراسیون جهانى شطرنج) شدند. آن بازیکنى که مرا شکست داد نیگل شورت بود. بىآنکه بخواهیم به شیوه آموزشى لئونارد باردن بپردازم فقط به عنوان یک بازیکن پیشرو سعى مىکنم به بعضى عوامل که موجب پیشرفت بازیکنان مىشود اشاره نمایم.
شاید موضوع اصلى که یک بازیکن مبتدى را همواره بخود مشغول میکند این نکته باشد که کدام قابلیت و ویژگى ذهنى است که گواه استعداد ذاتى وى مىباشد. در عصرى که کتاب و آموزش شطرنج بطور وسیعى گسترش یافته استعداد فطرى از اهمیت اساسى چندانى برخوردار نیست. در این زمینه قالیت کار سخت وپیگیر در شطرنج داراى اهمیت بیشترى مىباشد. من چند استاد بزرگ را مىشناسم که از استعداد ذاتى خاصى نیز برخوردار نبوده اند، یکى از آنها بوتونیک است که براى ۱۵ سال قهرمان جهان بود. وى به عوض استعداد فطرى از یک ظرفیت استثنایى براى کار و تلاش بهره مند بود پس مطالعه شطرنج از عوامل مفید پیشرفت و ترقى در این ورزش است. اما یک بازیکن چه موقع باید شروع به مطالعه جدى نماید؟ بدیهى است که نبایستى به یکباره براى کسب یک رتبه با سراسیمگى و شتاب بجلو بتازیم. مبادرت جدى به ورزش شطرنج فشار ذهنى قابل توجهى را طلب مینماید که این خود مىتواند بازدارنده دیگر مطالعات و اشتغالات ذهنى فرد باشد. اما در شکل متعادل آن شطرنج ورزشى مفید است. معمولاً بهتر است از سنین ۱۰ یا۱۲ سالگى بازى شطرنج را شروع کنیم و تجربه نشان داده است که در این سنین بازیکن به گونه اى مستحکم پیشرفت نموده و ذهن او را براى تفکر منطقى از آمادگى بیشترى برخوردار است. من گاهى اوقات از خود مىپرسم چگونه باید ارزش و کیفیت بازى را ارزیابى نمود. آموختن نحوه حرکت مهره ها موضوع ساده اى است اما این مسئله مثل آموختن چند کلمه از یک زبان بیگانه است. همانطور که با فراگیرى چند کلمه نمیتوان مدعى شد قادر به تکلم آن زبان هستیم در مورد شطرنج نیز صرف آموختن حرکتها نمیتوان دال بر دانستن شطرنج باشد. شطرنج نیز همچون زبان بایستى بطور پیوسته و دائم مورد تفحص و تحقیق قرار گیرد زیرا همواره چیز جدیدى براى آموختن وجود دارد. حتى قهرمانان نیز اگر به مطالعه مدام نپردازند دچار پسرفت وتحلیل مىشوند. اگر شما به اوصول علمى شطرنج تسلط یابید و خواهان آن میباشید که تواناییهاى خود را گسترش و تعمیق بخشید بهتر آن است که همه بازیهاى خود را ثبت کنید و در فرصتهاى بعدى به تحلیل و بررسى آنها بپردازید. این کار را مىتوانید با دوست یا مربى خود انجام دهید اما بهتر همان است که به تنهایی اقدام به تفسیر بازى خود کنید. در این مورد باید دقیق عمل کنید و براى همه بازیهایتان تفسیرى بنوسید – خواه در آن بازى برنده یا بازنده شده باشید. از این طریق میتوانید مراتب تحول فکرى خود را دنبال نموده و به اشتباهات خود و حریفتان پىببرید.توجه داشته باشید که براى پیشرفت در بازى شطرنج بازى با بازیکنى که از شما قویتر است مفیدتر است. زیرا بدنوسیله به نقاط ضعف خود پى میبرید. همینطور مطالعه چند بازى با تمام جزئیات آن –بازیهایى که سیستم آنها مورد دلخواهتان است – بسیار ارزشمند میباشد. بخاطر سپردن یک شیوه گشایشى سلاحى است که شما میتوانید از آن در عمل استفاده کنید.با تقلید و پیروى از بازیکنان بزرگ شطرنج قادر خواهید شد که خود را به سطوح بالاتر بکشانید. از این هراس نداشته باشید که از بازى کاپابالانکا یا فیشر تقلید کنید چرا که آنها نیز خود براى رسیدن مقام قهرمانى از همین روش سود برده اند. بطور کلى ضرورى است که یک یا دو شیوه گشایش بازى را بیاموزید، و به چند پوزیسیون اساسى در آخر بازى نیز مجهز شوید. هیچ نکته خاصى در آموزش واریاسیونهاى بیشمار وجود ندارد آنچه اهمیت دارد درک شیوه هاى گشایشى مورد انتخابتان و کشف ظرافتهاى استراتژیکى بازى مىباشد.شطرنج از طرفى ساده و از جانب دیگر بازى پیچیده اى است. با شناخت و در نظر گرفتن مسایل فوق آماده خواهید بود که مهارتهاى شطرنجى خود را با کمک اصول آموزشى تحکیم بخشید
تقویت توانایى کسى همچون یک بازیکن شطرنج امر آسانى نیست. پرورش عضلات بازو یا پاهاى یک وزشکار بسادگى از طریق تمرین با وزنه هاى مختلف قابل حصول است. تمرین همچنین به بهبود سرعت در شنا و دو کمک مینماید. اما چقدر زمان و انرژى باید جهت بدست آوردن مختصر پیشرفت در شطرنج بکار برد؟ هزاران نفر در سر تا سر جهان بطور منظم به بازى شطرنج مىپردازند اما در مجموع هیچ پیشرفت قابل توجهى حاصل نمیکنند. زمانى کتابهاى آموزشى لاسکر، کاپابلانکا و ایوه را مطالعه مىنمودم.گفته هاى ایوه را بخاطر هماهنگى و استدلال منطقى اش ستایش کردم. اما بویژه یادداشتهاى لاسکر را بخاطر دارم.او فرد بسیار خوشبینى بود بواسطه آنکه اظهار میداشت قادر درمدت ۱۲۰ ساعت یک شطرنج مبتدى را به سطح یک استاد بین المللى برساند. نمیدانم چه کسانى این اداعاى لاسکر را مىپذیرند اما بیشک فاصله بس درازى است میان کسى که فقط چگونگى اجتناب از خطاهاى بزرگ را مىداند (مبتدى) و کسى که به استقلال تکنیکى در بازى دست یافته و به سیستمهاى گشایشى مختلف مجهز بوده و به ظرافتهاى استراتژى شطرنج واقف است (استاد شطرنج) دلیلى وجود ندارد که یکنفر هنگامیکه استاد شد بتواند با موفقیت به بازیکنان جوان تعلیم شطرنج دهد. استعداد و قابلیت تعلیم و آموزش از ویژگى خاصى برخوردار است من هرگز بطور جدى به پسرم شطرنج را آموزش نداده ام. فقط وقتى دیدم خیلى مغشوش و سر در گم بازى مىکند کتابى به او توصیه نمودم و گفتم اول این کتاب رابخوان بعد با هم بازى میکنیم. براى کسى به سن و سال او شطرنج فقط یک وسیله بازى و سرگرمى است، مثل یک ترن برقى، اما براى من شطرنج یک حرفه است. من هرگز نتواسته ام طرز تلقى و نگرش او به شطرنج را درک کنم همانطور که او نتوانست در این زمینه مرا درک کند. وظیفه یک معلم آنست که استعداد را در شاگرد خود کشف کند،آنرا شکوفا کرده و پرورش دهد وفقط بعد از این مرحله است که میتواند با تمرین و ممارست منظم و آشنا کردن وى با مسایل پیچیده و جدید او را به سطوح بالاتر ارتقا دهد. در سال ۱۹۷۲ لئونارد باردن مسئول آموزش شطرنج جوانان (لندن) شد و سال ۱۹۷۶ فرصتى بدست آمد که من با سى تن از جوانان بازى کنم (بشکل سیمولتانه) این بازى هفت ساعت بطول انجامید. نتیجه آن ۱۱ مساوى یک شکست و ۱۸ برد بود در سال ۱۹۷۹ بوریس اسپاسکى نیز به بازى مشابهى در انگلیس با جوانان پرداخت. در ۵ بازى شکست خورد با ۱۲ نفر مساوى کرد وفقط در ۱۳ بازى به پیروزى رسید. سه نفر از بایکنانى که موفق به شکست دادن اسپاسکى شدند بعدها به مقام استادى بزرگ نایل شدند و دو نفر دیگر استاد بین المللى یا استاد (فدراسیون جهانى شطرنج) شدند. آن بازیکنى که مرا شکست داد نیگل شورت بود. بىآنکه بخواهیم به شیوه آموزشى لئونارد باردن بپردازم فقط به عنوان یک بازیکن پیشرو سعى مىکنم به بعضى عوامل که موجب پیشرفت بازیکنان مىشود اشاره نمایم.
شاید موضوع اصلى که یک بازیکن مبتدى را همواره بخود مشغول میکند این نکته باشد که کدام قابلیت و ویژگى ذهنى است که گواه استعداد ذاتى وى مىباشد. در عصرى که کتاب و آموزش شطرنج بطور وسیعى گسترش یافته استعداد فطرى از اهمیت اساسى چندانى برخوردار نیست. در این زمینه قالیت کار سخت وپیگیر در شطرنج داراى اهمیت بیشترى مىباشد. من چند استاد بزرگ را مىشناسم که از استعداد ذاتى خاصى نیز برخوردار نبوده اند، یکى از آنها بوتونیک است که براى ۱۵ سال قهرمان جهان بود. وى به عوض استعداد فطرى از یک ظرفیت استثنایى براى کار و تلاش بهره مند بود پس مطالعه شطرنج از عوامل مفید پیشرفت و ترقى در این ورزش است. اما یک بازیکن چه موقع باید شروع به مطالعه جدى نماید؟ بدیهى است که نبایستى به یکباره براى کسب یک رتبه با سراسیمگى و شتاب بجلو بتازیم. مبادرت جدى به ورزش شطرنج فشار ذهنى قابل توجهى را طلب مینماید که این خود مىتواند بازدارنده دیگر مطالعات و اشتغالات ذهنى فرد باشد. اما در شکل متعادل آن شطرنج ورزشى مفید است. معمولاً بهتر است از سنین ۱۰ یا۱۲ سالگى بازى شطرنج را شروع کنیم و تجربه نشان داده است که در این سنین بازیکن به گونه اى مستحکم پیشرفت نموده و ذهن او را براى تفکر منطقى از آمادگى بیشترى برخوردار است. من گاهى اوقات از خود مىپرسم چگونه باید ارزش و کیفیت بازى را ارزیابى نمود. آموختن نحوه حرکت مهره ها موضوع ساده اى است اما این مسئله مثل آموختن چند کلمه از یک زبان بیگانه است. همانطور که با فراگیرى چند کلمه نمیتوان مدعى شد قادر به تکلم آن زبان هستیم در مورد شطرنج نیز صرف آموختن حرکتها نمیتوان دال بر دانستن شطرنج باشد. شطرنج نیز همچون زبان بایستى بطور پیوسته و دائم مورد تفحص و تحقیق قرار گیرد زیرا همواره چیز جدیدى براى آموختن وجود دارد. حتى قهرمانان نیز اگر به مطالعه مدام نپردازند دچار پسرفت وتحلیل مىشوند. اگر شما به اوصول علمى شطرنج تسلط یابید و خواهان آن میباشید که تواناییهاى خود را گسترش و تعمیق بخشید بهتر آن است که همه بازیهاى خود را ثبت کنید و در فرصتهاى بعدى به تحلیل و بررسى آنها بپردازید. این کار را مىتوانید با دوست یا مربى خود انجام دهید اما بهتر همان است که به تنهایی اقدام به تفسیر بازى خود کنید. در این مورد باید دقیق عمل کنید و براى همه بازیهایتان تفسیرى بنوسید – خواه در آن بازى برنده یا بازنده شده باشید. از این طریق میتوانید مراتب تحول فکرى خود را دنبال نموده و به اشتباهات خود و حریفتان پىببرید.توجه داشته باشید که براى پیشرفت در بازى شطرنج بازى با بازیکنى که از شما قویتر است مفیدتر است. زیرا بدنوسیله به نقاط ضعف خود پى میبرید. همینطور مطالعه چند بازى با تمام جزئیات آن –بازیهایى که سیستم آنها مورد دلخواهتان است – بسیار ارزشمند میباشد. بخاطر سپردن یک شیوه گشایشى سلاحى است که شما میتوانید از آن در عمل استفاده کنید.با تقلید و پیروى از بازیکنان بزرگ شطرنج قادر خواهید شد که خود را به سطوح بالاتر بکشانید. از این هراس نداشته باشید که از بازى کاپابالانکا یا فیشر تقلید کنید چرا که آنها نیز خود براى رسیدن مقام قهرمانى از همین روش سود برده اند. بطور کلى ضرورى است که یک یا دو شیوه گشایش بازى را بیاموزید، و به چند پوزیسیون اساسى در آخر بازى نیز مجهز شوید. هیچ نکته خاصى در آموزش واریاسیونهاى بیشمار وجود ندارد آنچه اهمیت دارد درک شیوه هاى گشایشى مورد انتخابتان و کشف ظرافتهاى استراتژیکى بازى مىباشد.شطرنج از طرفى ساده و از جانب دیگر بازى پیچیده اى است. با شناخت و در نظر گرفتن مسایل فوق آماده خواهید بود که مهارتهاى شطرنجى خود را با کمک اصول آموزشى تحکیم بخشید
ش.م. 81254741251096
اولین نرم افزار آموزش دروس شیمی مکمل برگزیدگان ویژه معلمین گروه شیمی در ایران(اورجینال)
سالهای اول ،دوم ، سوم دبیرستان ، پیش دانشگاهی و آمادگی کنکور در 6 CD( نرم افزار)
شامل:
1-شیمی 1 و آزمایشگاه
2- شیمی 2 و آزمایشگاه
3- شیمی 3 و آزمایشگاه
4- شیمی 1 پیش دانشگاهی
5- شیمی 2 پیش دانشگاهی
6- شیمی کنکور
آلمان کشوری پهناور، مهم و جذاب در قلب اروپا بوده و در زمینه تبادل فرهنگها، تجربیات ارزشمندی دارد.
یکی از قدرتمندترین پایگاه های اقتصادی جهان به شمار می آید. زندگی و فرهنگ در آلمان بسیار پربار و متنوع است مخارج زندگی و تحصیل در آلمان در مقایسه با کشورهای مشابه مناسب تر است. در آلمان حدود 300 دانشگاه و به همین تعداد دانشکده های فنی، مدارس عالی تخصصی و آکادمی های هنر وجود دارد.
کشور آلمان در حال حاضر یکی از صنعتی ترین کشورهای جهان به شمار می آید و اکثر محصولات این کشور ( عمدتاً مواد شیمیایی و دارویی، ماشین آلات کشاورزی و صنعتی و قطعات مکانیکی ) دارای بالاترین استانداردها در جهان می باشند.
اطلاعات مورد نیاز در رابطه با تحصیل اقامت مهاجرت انواع روادید و... در CD بطور کامل و بصورت دسته بندی شده .
رار دارد. این CD شامل موارد زیر میباشد:
اطلاعات عمومی آلمان
مدارک لازم جهت روادید تحصیلی
قوانین در آلمان
اطلاعات لازم سفر به آلمان
تحصیلات در آلمان
شروط گرفتن پذیرش از یک دانشگاه آلمانى
پذیرش دانشجویی
برنامه آموزش زبان آلمانى
شرایط ورود به دانشگاه های آلمان
موسسات تحقیقاتی و دانشگاههای انگلیسی زبان
دانشگاهها و مدارک مورد نیاز
معرفی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی
مهاجرت
نظام آموزشی در آلمان
مدارک دانشگاهی آلمان و تطبیق آن با مدارک ایران
آدرس تعدادی از کالج ها و دانشگاههای این کشور
مرکز زبان Deutsch in Deutschland ) DID )
کنسولی سفارت جمهوری اسلامی ایران در هامبورگ
اطلاعات مورد نیاز در رابطه با تحصیل اقامت مهاجرت شرایط بورس تحصیلی
فهرست
مقدمه . ...................................................................................................................................................................................................................................... ٦
١‐ معرفی محصول . ............................................................................................................................................................................................................... ٧
٧ ........................................................................................................................................................................... . ( ١‐ نام و کد محصول ( آیسیک ٣ ‐١
٢‐ شماره تعرفه گمرکی ............................................................................................................................................................................................ ٧ ‐١
٣‐ شرایط واردات محصول ........................................................................................................................................................................................ ٧ ‐١
٤‐ بررسی استانداردهای موجود در مورد محصول . ............................................................................................................................................... ٨ ‐١
٥‐ بررسی و ارائه اطلاعات لازم در زمینه قیمت تولید داخلی و جهانی محصول ............................................................................................. ٨ ‐١
١‐ مروری بر قیمت های داخلی محصولات . .............................................................................................................................................. ٨ ‐٥‐١
٢ ‐ مروری بر قیمت های جهانی محصولات ............................................................................................................................................. ٩ ‐٥‐١
٦‐ معرفی موارد مصرف و کاربرد محصول . ........................................................................................................................................................... ١٠ ‐١
٧‐ بررسی کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول ................................................................................................. ١٠ ‐١
٨‐ بررسی اهمیت استراتژیکی کالا در دنیای امروز .......................................................................................................................................... ١٠ ‐١
٩‐ کشورهای عمده تولید کننده و مصرف کننده محصول ............................................................................................................................... ١٠ ‐١
١٠ ‐ معرفی شرایط صادرات ................................................................................................................................................................................... ١١ ‐١
٢‐ وضعیت عرضه و تقاضا ................................................................................................................................................................................................ ١٢
١‐ بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید طی ٥ سال گذشته ..................................................................................................................... ١٢ ‐٢
١‐ بررسی ظرفیتهای بهره برداری . ........................................................................................................................................................... ١٢ ‐١‐٢
٢‐ بررسی روند ظرفیت نصب شده واحدهای فعال در کشور .............................................................................................................. ١٣ ‐١‐٢
٣‐ بررسی روند تولید واقعی واحدهای فعال در کشور .......................................................................................................................... ١٣ ‐١‐٢
٤‐ بررسی سطح تکنولوژی تولید در واحدهای فعال ............................................................................................................................. ١٤ ‐١‐٢
٥‐ نگاهی به راندمان تولید ( درصد استفاده از ظرفیت اسمی) در واحدهای تولیدی فعال . ......................................................... ١٦ -١‐٢
٦‐ نام کشورها و شرکت های سازنده ماشین آلات مورد استفاده در تولید محصول . ..................................................................... ١٦ -١‐٢
٢‐بررسی وضعیت طرح های جدید و طرح های توسعه . .................................................................................................................................. ١٦ ‐٢
١‐ پیش بینی عرضه در بازار آینده کشور . .............................................................................................................................................. ١٨ ‐٢‐٢
٣‐ بررسی روند واردات محصول طی ٥ سال گذشته ......................................................................................................................................... ١٩ ‐٢
٤‐ جمع بندی عرضه . .............................................................................................................................................................................................. ٢٠ ‐٢
٥‐ بررسی روند مصرف طی ٥ سال گذشته . ....................................................................................................................................................... ٢١ ‐٢
٦‐ بررسی روند صادرات طی ٥ سال گذشته ....................................................................................................................................................... ٢٢ ‐٢
٧‐ بررسی نیاز به محصول با اولویت صادرات در آینده ...................................................................................................................................... ٢٢ ‐٢
١‐ برآورد میزان تقاضای داخل در آینده ................................................................................................................................................ ٢٢ ‐٧‐٢
٢‐ جمع بندی و نتیجه گیری مطالعات بازار . ......................................................................................................................................... ٢٣ ‐٧‐٢
٣‐ بررسی اجمالی تکنولوژی و روش تولید محصول در کشور و مقایسه آن با دیگر کشورها ............................................................................. ٢٤
١‐ نگاهی به روشتولید ......................................................................................................................................................................................... ٢٤ ‐٣
٢‐ مقایسه روشتولید معمول کشورمان با دیگر کشورهای جهان .................................................................................................................. ٢٤ ‐٣
٤‐ تعیین نقاط قوت و ضعف تکنولوژی های مرسوم در تولید محصول . .................................................................................................................. ٢٥
٥‐ بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی به همراه برآورد میزان سرمایه گذاری ثابت مورد نیاز . ................................................................ ٢٦
١‐ زمین .................................................................................................................................................................................................................... ٢٧ ‐٥
٢‐ محوطه سازی ..................................................................................................................................................................................................... ٢٧ ‐٥
٣‐ عملیات ساختمانی . ............................................................................................................................................................................................ ٢٨ ‐٥
٤‐ ماشین آلات تولیدی . ......................................................................................................................................................................................... ٢٨ ‐٥
٥‐ تجهیزات اصلی (آزمایشگاه، کارگاه) ............................................................................................................................................................... ٢٨ ‐٥
٦‐تاسیسات عمومی . ................................................................................................................................................................................................ ٢٩ ‐٥
٧‐ وسایل اداری و خدماتی..................................................................................................................................................................................... ٢٩ ‐٥
٨‐ ماشین آلات حمل و نقل .................................................................................................................................................................................. ٢٩ ‐٥
٩‐ هزینه های قبل از بهره برداری ........................................................................................................................................................................ ٣٠ ‐٥
١٠ ‐ هزینه های پیشبینی نشده ......................................................................................................................................................................... ٣٠ ‐٥
١١ ‐ برآورد حداقل ظرفیت اسمی اقتصادی طرح............................................................................................................................................... ٣٠ ‐٥
١‐ لحاظ کردن نقطه سربه سر تولید .................................................................................................................................................. ٣٠ ‐١١‐٥
٢‐ لحاظ کردن حداقل سود مورد انتظار . ............................................................................................................................................. ٣١ ‐١١‐٥
٦‐ برآورد مواد اولیه عمده مورد نیاز سالیانه و محل تامین آن . ................................................................................................................................ ٣٤
١‐ معرفی قطعات و مواد اولیه اصلی و میزان مصرف آن ها ............................................................................................................................... ٣٤ ‐٦
٢‐ معرفی منابع تأمین مواد اولیه .......................................................................................................................................................................... ٣٤ ‐٦
٣‐ بررسی تحولات اساسی در روند تأمین اقلام عمده مورد نیاز در گذشته و آینده ...................................................................................... ٣٤ ‐٦
٧‐ پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح .............................................................................................................................................................. ٣٥
٨‐ وضعیت تأمین نیروی انسانی و تعداد اشتغال . ........................................................................................................................................................ ٣٦
٩‐ بررسی تأسیسات و امکانات زیربنایی مورد نیاز طرح . ........................................................................................................................................... ٣٧
١‐ برآورد برق مورد نیاز و چگونگی تأمین آن . .................................................................................................................................................... ٣٧ ‐٩
٢‐ برآورد آب مورد نیاز و چگونگی تأمین آن . ..................................................................................................................................................... ٣٧ ‐٩
٣‐ برآورد سوخت مصرفی مورد نیاز و چگونگی تأمین آن ................................................................................................................................ ٣٨ ‐٩
٤‐ برآورد هوای فشرده مورد نیاز و چگونگی تأمین آن ..................................................................................................................................... ٣٨ ‐٩
٥‐ برآورد تاسیسات گرمایشی و سرمایشی . ......................................................................................................................................................... ٣٨ ‐٩
٦‐ سایر تجهیزات مورد نیاز . ................................................................................................................................................................................... ٣٩ ‐٩
٧‐ برآورد امکانات زیربنایی مورد نیاز ................................................................................................................................................................... ٣٩ ‐٩
١٠ ‐ وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی ........................................................................................................................................................... ٤٠
١‐ حمایت های تعرفه گمرکی و مقایسه آن با تعرفه های جهانی . ............................................................................................................... ٤٠ ‐١٠
٢‐ حمایت های مالی . ........................................................................................................................................................................................... ٤٠ ‐١٠
١١ ‐ تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی و پیشنهاد نهایی در مورد احداث واحدهای جدید . ............................................................................... ٤١
١‐ بررسی بازار . ...................................................................................................................................................................................................... ٤١ ‐١١
٢‐ عرضه و تقاضا . .................................................................................................................................................................................................. ٤١ ‐١١
٣‐ هزینه های سرمایه گذاری . ............................................................................................................................................................................ ٤١ ‐١١
٤‐ ظرفیت اقتصادی ............................................................................................................................................................................................. ٤١ ‐١١
٥‐ اشتغال .............................................................................................................................................................................................................. ٤١ ‐١١
٦‐ تولید جهت مصرف داخلی/ تولید جهت صادرات ....................................................................................................................................... ٤٢ ‐١١
٧‐ پیشنهاد محل اجرای طرح ............................................................................................................................................................................ ٤٢ ‐١١
١٢ ‐ منابع و ماخذ .............................................................................................................................................................................................................. ٤٣
این طرح توجیهی به صورت جامع می باشد ودر 42صفحه تهیه شده است.
این طرح بدون شک برای دریافت وام از موسسات بانکی بسیار مناسب می باشد و شما با داشتن این طرح و محاسبات و راهکارهای درون این طرح می توانید از مزایای قانونی آن و بهره مندی از وام آن استفاده نمایید
در ضمن لازم به یاد اوری است که به همراه این مجموعه ,فایل ها و مجموعه های آموزشی مرتبط ضمیمه و ارسال می شود که راهنمای بسیار جامعی برای شما عزیزان در راستای ایجاد شغلی بهینه و پربارخواهد بود.
تمامی فایل های این مجموعه به صورت
word
یا
pdf
و
power point
است که در زمینه طرح , شغل و یا کار آفرینی فوق جمع اوری شده است.
در ضمن فایل طرح توجیهی که در بالا ذکر شده به صورت فایل word می باشد و به راحتی این طرح توسط شما قابل ویرایش و پرینت می باشد.
لطفا در صورت تهیه مجموعه ما به راهنمای استفاده از این مجموعه دقت فرمایید.
نکته برای آن دسته از افرادی که به دنبال اطلاعات دیگر هستند :
این مجموعه بدون شک راهنمایی کم نظیر برای تجار و یا تولید کنندگان صنایع و مشاغل مرتبط می باشد به طوریکه بعضا راهنمایی برای نحوه و شیوه بهینه تولید می باشد که مطمئنا برای این دسته مفید است
بهترین ورژن
با آلبوم یادگیری مکالمه انگلیسی درخواب مجموعه ای است بی نظیر و کامل از 18 درس و تمرین آموزش مکالمات زبان انگلیسی که درسها بصورت گفتاری و به فرمت فایل های صوتی mp3 (( قابل استفاده با تمام وسایل پخش سی دی های صوتی )) و به 2 زبان فارسی وانگلیسی همزمان ارائه می شود.
این صداها با تلفیق دو تکنولوژی زنده نمایی صحنه های صوتی درداخل جمجمه یا Binaural Sounds و تکنیک منحصر به فرد همسازی و همگامی مغزی Brain Synchronizing از طریق هدفون برای مغز هنگام خواب ، قابل شنیدن می باشند و به دلیل همراه داشتن امواج خاص فعال سازی ذهن هنگام پخش درس ها ، مغز شما را در عالی ترین شرایط کاری ( یعنی درخواب ودرزمان استراحت )و به راحت ترین شیوه ، با واژه ها و جملات اساسی زبان آشنامی سازد.
شما وقتی از خواب بیدار می شوید در کمال حیرت می بینیدکه نسبت به روز قبل هزاران لغت جدید برایتان معنادار شده اند و به طور ناخودآگاه بخش اعظم مفاهیم مکالمات روزمره و نوشته های انگلیسی را درک می کنید!!
متن درسها نیز برای مراجعه بصورت فایل قابل چاپ و تکثیر در داخل مجموعه قرار داده شده است
دیگر یادگیری زبان انگلیسی دشوار نخواهد بود.
به کمک ضمیر ناخودآگاه درخواب انگلیسی بیاموزید!!
آموزش زبان انگلیسی، اون هم در خواب واقعا یک رؤیا نیست ...
شاید از حقیقت این محصول شک داشته باشید ولی مطمئن باشید
بعد از خرید و استفاده از آن رضایت کامل را جلب خواهید نمود !!!
امواج مغزی انسان در حالت خواب با حالت بیداری تفاوت می کند. وقتی انسان خواب است امواج مغزی او شکل خاصی می گیرند و به همین دلیل انسان خوابیده فقط آن امواج را میشناسد و با آن امواج واکنش های بدن خود را تنظیم می کند.
این مجموعه شامل اطلاعات متنوع در زمینه اخذ پذیرش از دانشگاههای خارج از ایران و همچنین مراحل و اطلاعات لازم جهت دریافت ویزای تحصیلی است و با هدف کمک به دانشجویان ایرانی برای ادامه تحصیل در خارج از کشور ایجاد شده است. این مجموعه همچنین اطلاعات زیادی در زمینه‌ی مهاجرت به کشورهای مختلف، جهت ادامه تحصیل در بر دارد.
گروه نوین تحصیل ( ارائه دهنده خدمات نوین آموزشی و تحصیلی ) ، مجموعه ای جامع درباره تحصیل در کشورهای خارجی و اخذ بورس تحصیلی از دانشگاههای معتبر دنیا به صورت CD های آموزشی تهیه کرده است که دریافت آن را به کلیه علاقه مندان به تحصیل در خارج از کشور توصیه می کنیم
در این مجموعه خواهید یافت:
شرایط و ملزومات اخذ پذیرش و بورس تحصیلی در هر کشور شامل آمریکا، کانادا ، اروپا ، ترکیه، سوئد، مالزی، هند ، آلمان، اکراین ، ژاپن ، انگلیس ، استرالیا ، کشور های همسایه ایران و دهها کشور دیگر، به صورت پله به پله از اخذ مدرک زبان و نامه نگاری با اساتید تا اخذ پذیرش و بورس تحصیلی
فرمت و نحوه نامه نگاری برای اساتید دانشگاه ها.
چگونه نظر اساتید را به خودمان جلب کنیم و از آنها بورس تحصیلی بگیریم؟
در نامه چه بنویسیم؟
نحوه نوشتن رزومه ، SP و توصیه نامه.
در معرفی بر روی هوش و استعداد خود تاکید کنیم یا بر روی پشتکار خود؟
ده ها نمونه رزومه(CV)، پروپوزال و SP موفق از دانشجویانی که موفق به اخذ بورس تحصیلی و پذیرش از بهترین دانشگاه های آمریکا و اروپا شده اند.
هزینه های زندگی دانشجویی در هر کشور.
معرفی دانشگاه های رایگان دنیا در مفطع کارشناسی ارشد و دکتری
معرفی کشور هایی که دانشجویان در آنها اجازه کار دارند.
لیست دانشگاه های مورد تایید وزارت علوم در هر کشور تا هر مقطع تحصیلی.
روش های کم رنگ کردن معدل پایین در پیش چشم دانشگاه مورد نظر!
معرفی کتاب ها و مراجع معتبر برای آمادگی آزمون های TOFEL و IELTS
تجربیات شخصی دانشجویان موفق در خارج از کشور
تحصیل رایگان در دانشگاههای معتبر دنیا
هزینه های تحصیل و اقامت در کشورهای مختلف خارجی
نحوه اخذ پذیرش از دانشگاههای معتبر دولتی کشورهای خارجی
راهنمای اخذ پذیرش از دانشگاههای معتبر غیر دولتی خارجی
راهنمای تحصیل در مقطع کارشناسی در دانشگاه های خارجی و اخذ بورس تحصیلی
راهنمای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه های خارجی و شرایط اخذ بورس
تحصیل در دوره های دکتری حرفه ای و دکتری تخصصی در دانشگاه های کشورهای خارجی و فرصتهای مطالعاتی و پژوهشی
راهنمای اخذ پذیرش از موسسات معتبر آموزش زبان
راهنمای ثبت نام در آزمون‌های تافل و ایلتس
همراهی با شما از بدو ورود به کشورهای خارجی تا اسکان دائم
راهنمای اخذ پذیرش تحصیلی در دانشگاههای معتبر در کلیه مقاطع تحصیلی در رشته‌های مهندسـی و علـــوم انسانـی حتی دکترا راهنمای اخذ پذیرش تحصیلی در رشته‌های گروه علـــوم پزشـکی و دندانپزشکی
راهنمایی پذیرش برای متقاضیانی که پاسپورت ندارند.
معرفی دانشگاه های معتبر خارجی با رشته های موجود
شرایط و ملزومات تحصیل رایگان در کشورهای خارجی
راهنمای اقامت دانشجویی در خارج
هرینه های زندگی ، اقامت و تحصیل در کشورهای خارجی
و صدها صفحه مطالب مفید دیگر
نحوه نگارش cv و نمونه cv های آماده
کارآفرینی، طرح تولید، بسته بندی و صادرات محصولات سفالی
تعداد صفحات: 52
خلاصه ی طرح
ظرفیت پیشنهادی طرح: 1000 تن در سال
موارد کاربرد: ظروف آشپزخانه، دکور و تزئینات در خانه ها و مراکز دیگر
مواد اولیه مصرفی عمده: کائولن، فلدسپار، اکسید روی، زیرکونیوم، کربنات سدیم
اشتغال زایی: 35 نفر
زمین مورد نیاز: 3000 متر
میزان مصرف سالانه مواد اولیه اصلی: مجموعاً 1250 تن در سال
سرمایه گذاری ثابت طرح: 5358 میلیون ریال
فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول
معرفی محصول
نام و کد محصول
ضرورت و اهمیت تولید و مصرف ظروف سفال
شماره تعرفه گمرکی
شرایط واردات
بررسی وارائه استاندارد ملی یا بین المللی
بررسی و ارائه اطلاعات لازم در زمینه قیمت تولید داخلی و جهانی
بررسی قیمت های داخلی
بررسی قیمت های جهانی
موارد مصرف و کاربرد
بررسی کالاهای جایگزین و تجزیه تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول
اهمیت استراتژیکی محصول در دنیای امروز
کشورهای عمده تولید کننده و مصرف کننده
الف) کشورهای عمده تولید کننده
ب) کشورهای عمده مصرف کننده
شرایط صادرات
الف) مصارف سرسفره و آشپزخانه
ب) مصارف دکوری
بخش دوم
وضعیت عرضه و تقاضا
بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید از آغاز برنامه سوم تا کنون
بررسی روند ظرفیت نصب شده تولید ظروف سفال در کشور
بررسی روند تولید واقعی ظروف سفال در کشور
بررسی سطح تکنولوژی تولید در واحد های فعال
تکنولوژی نیمه اتوماتیک
تکنولوژی تمام اتوماتیک
نگاهی به راندمان تولید ( درصد استفاده از ظرفیت اسمی ) در واحد های تولیدی فعال
نام کشورها و شرکت های سازنده ماشین آلات مورد استفاده در تولید محصول
جدول فهرست منابع تأمین ماشین آلات تولید ظروف سفالی
بررسی وضعیت طرحهای جدید و طرح های توسعه در دست اجرا
جدول وضعیت طرح های در حال ایجاد تولید ظروف سفال
پیش بینی عرضه در بازار آینده کشور
جدول پیش بینی زمان بهره برداری از طرح های در حال اجرا
جدول پیش بینی به بهره برداری رسیدن طرح های در حال ایجاد
جدول پیش بینی عرضه (تن)
بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه سوم تا نیمه اول سال 1358
جدول آمار واردات ظروف سفالی در سالهای گذشته (تن)
بررسی روند مصرف از آغاز برنامه
الف) برآورد مصرف در گذشته
بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه سوم تا نیمه اول سال 85
جدول آمار صادرات ظروف سفالی در سالهای گذشته (تن)
بررسی نیاز به محصول با اولویت صادرات تا پایان برنامه چهارم
پیش بینی نیاز داخل
جدول پیش بینی تقاضا در آینده
پیش بینی صادرات
جدول کشورهای مقصد صادرات ظروف سفالی از ایران
پیش بینی صادرات ظروف سفالی در آینده
پیش بینی تقاضا (تن)
بخش سوم
مطالعات فنی و تکنولوژیکی
بررسی اجمالی تکنولوژی و روش های تولید و عرضه محصول در کشور و مقایسه آن با دیگر کشورها
الف) نگاهی به روش تولید ظروف سفالی
نمودار فرآیند تولید ظروف سفالی
مدلسازی
ساخت قالب مادر
ساخت قالبهای گچی
مواد سازی
ریختگری
انتقال قطعات ریخته شده به گرمخانه
تمیزکاری
لعاب زنی
واگن چینی
دکوراسیون
درجه بندی ارسال قطعه به انبار محصول
تعیین نقاط قوت و ضعف تکنولوژی ها مرسوم ( به صورت اجمالی ) در فرآیند تولید
بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی همراه با برآورد حجم سرمایه گذاری ثابت
برآ<رد حجم سرمایه گذاری ثابت طرح
حداقل سرمایه ثابت مورد نیاز واحد تولید ظروف سفالی
زمین
محوطه سازی
جدول شرح هزینه های محوطه سازی
ساختمان سازی
جدول شرح تعیین حداقل فضاهای کاری واحد تولید ظروف سفالی
ماشین آلات
جدول حداقل ماشین آلات مورد نیاز یک واحد تولید ظروف سفالی
جدول حداقل تجهیزات مودر نیاز یک واحد تولید ظروف سفالی
تأسیسات
جدول تأسیسات الکتریکی و مکانیکی مورد نیاز واحد تولید ظروف سفالی
اثاثیه و تجهیزات اداری
وسایط نقلیه عمومی و وسایل حمل و نقل
تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی
هزینه های قبل از بهره برداری
هزینه های پیش بینی نشده
برآورد حداقل ظرفیت اقتصادی طرح
لحاظ کردن نقطه سربه سر تولید
لحاظ کردن حداقل سود مورد انتظار
میزان مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه، محل تأمین و قیمت ارزی و ریالی آن
معرفی نوع ماده اولیه عمده
معرفی منابع تأمین مواد اولیه
برآورد میزان مصرف سالانه مواد اولیه
گچ قالبگیری
برآورد قیمت های مواد اولیه مصرفی
بررسی تحولات اساسی در روند تأمین اقلام عمده مورد نیاز در گذشته و آینده
پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح
بازار تأمین مواد اولیه
بازار فروش
احتیاجات و نیازمندیهای دیگر طرح
امکانات زیر بنایی مورد نیاز
حمایت های خاصل دولتی
جدول خلاصه مکان یابی اجرای طرح
مناسب برای
اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی
این محصول به صورت سی دی ارائه شده است
ش.م. 802652125651456520
مناسب برای
اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی
طرح توجیهی مجموعه اطلاعاتی هست که نشان دهنده کلیه اطلاعات مورد نیاز برای شروع یک کار تجاری تولیدی و یا خدماتی می باشد . اطلاعاتی از قبیل سرمایه مورد نیاز ، دستگاه ها و لوازم مورد نیاز ، میزان تولید سالیانه و ... تا میزان حقوق و دستمزد در این طرح ها تنظیم گردیده است . داشتن یک طرح توجیهی نه تنها برای افرادی که مایل به استفاده از تسهیلات بانکی هستند مفید می باشد بلکه برای افرا علاقه مند به راه اندازی کسب و کار نیز ضروری می باشد
اورجینال ش م :64542/785339
استرالیا ونیوزلند از جمله کشورهایی هستندکه بسیاری از دانشجویان ایرانی برای ادامه تحصیل در مقاطع بالا، تقاضای ورود به آن را دارند. اما ویزای دانشجویی تنها نوع ویزای ارائه شده توسط سفارتخانه استرالیا در ایران نیست...
برای ایرانیان ویزاهای چون مهاجرت وکار وتوریستی هم صادر می شود
راهنمای شروع مراحل مهاجرت به استرالیا ونیوزلند
نحوه اخذ پذیرش از دانشگاه ها
نمرات آیلتی مورد نیاز در این کشور
تخصص های مورد نیاز
دانشگاه های این کشور
استان های مهاجر پذیرشرایط جغرافیایی کار واقامت و تحصیل در استرالیا
اقتصاد استرالیا
رخدادهای مهم
کار در استرالیا
خدمات پس از ورود
عبارات مصطلح در زبان انگلیسی استرالیایی
اطلاعات آماری
نقشه استرالیا
عکسهایی از استرالیا
تعطیلات رسمی
مقاطع تحصیلی در استرالیا
فهرست دوره های تحصیلی در استرالیا
هزینه های تحصیلی در استرالیا
آدرس تعدادی از دانشگاهها و کالجهای استرالیا
تحصیل در مدارس و دانشگاههای استرالیا
انواع مهاجرت از طریق ایجاد کسب
نحوه نگارش cv
این سی دی شامل اطلاعات جامع هردو کشور استرالیا ونیوزلند می باشد
کاملترین مجموعه بسته ی نرم افزار آموزش مکمل دانش آموزی آمادگی کنکور (رشته ریاضی و فیزیک) در غالب 9 CD (اورجینال)
شامل :
1-نرم افزار آموزش هندسه تحلیلی و جبر خطی و هندسه 1و 2
2-نرم افزار آموزش حساب دیفرانسیل و انتگرال 1و2 و حسابان
3-نرم افزار آموزش ریاضیات گسسته و جبر و احتمال
4-نرم افزار آموزش فیزیک
5-نرم افزار آموزش شیمی
6-نرم افزار آموزش زبان انگلیسی
7-نرم افزار آموزش زبان و ادبیات فارسی
8-نرم افزار آموزش زبان عربی
9-نرم افزار آموزش دین و زندگی
مناسب برای
اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی
این محصول به صورت سی دی ارائه شده است
نکته مهم>شما خریذاران محترم می توانید محصولات هدیه مورد نظر خودرا
در قسمت پیغام درج کنید تا در کنا ر ارسال این محصول همان محصولات را
هم به صورت رایگان و بدون هزینه تقدیم شما کنیم
ش.م. 57894280978759203
مناسب برای
اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی
طرح توجیهی مجموعه اطلاعاتی هست که نشان دهنده کلیه اطلاعات مورد نیاز برای شروع یک کار تجاری تولیدی و یا خدماتی می باشد . اطلاعاتی از قبیل سرمایه مورد نیاز ، دستگاه ها و لوازم مورد نیاز ، میزان تولید سالیانه و ... تا میزان حقوق و دستمزد در این طرح ها تنظیم گردیده است . داشتن یک طرح توجیهی نه تنها برای افرادی که مایل به استفاده از تسهیلات بانکی هستند مفید می باشد بلکه برای افرا علاقه مند به راه اندازی کسب و کار نیز ضروری می باشد
این محصول به صورت سی دی ارائه شده است
ش.م. 216498210
عضو شوید
عضویت سریع
آمار
وب سایت:
آمار مطالب
آمار بازدید
